Offres de conception pédagogique
Une présentation détaillée des besoins traités, de notre démarche et des livrables pouvant être remis lors d’un accompagnement.
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Parler de votre projetRéalisations
Des cas d’usage pour rendre notre méthode visible.
Découvrez des démonstrateurs pédagogiques qui rendent concrètes nos démarches de conception, les livrables mobilisables et les apports recherchés pour les organisations.
Parler de votre projetMissions confidentielles
Présenter l’expérience sans révéler les organisations.
Lorsque la présentation d’une mission est autorisée, l’étude de cas est anonymisée et structurée autour du contexte, de la problématique, de la mission, de la méthode, des livrables et des apports observés.
La confidentialité des organisations accompagnées est préservée : seules les informations utiles à la compréhension de la démarche et expressément autorisées peuvent être présentées.
Notre méthode de conception
Offres de conception pédagogique
Cette présentation montre comment Oguenin Academy analyse les besoins, structure ses interventions et conçoit des livrables adaptés aux centres et organismes de formation.
Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Transformer une formation présentielle de 21 heures en parcours hybride
Contexte illustratif
Une formation dense, dépendante de l’animation en salle et difficile à planifier.
Problématique
Répartir les apprentissages entre autonomie, classe virtuelle et mise en pratique.
Mission envisagée
Audit du conducteur, matrice d’alignement, découpage en séquences, prototype puis recette.
Livrables envisageables
Architecture hybride, storyboard, activités, évaluations, kit formateur et calendrier.
Apports recherchés
Davantage de flexibilité, des temps synchrones recentrés sur la pratique et une progression visible.
Vue du dispositifInterface illustrative · démonstrateur
Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Créer un parcours Moodle
Contexte illustratif
Des ressources dispersées et une expérience apprenant sans fil conducteur.
Problématique
Organiser un parcours lisible, engageant et simple à administrer.
Mission envisagée
Parcours utilisateur, gabarits, scénarisation, intégration H5P et tests multi-profils.
Livrables envisageables
Arborescence Moodle, pages, activités, quiz, suivi de progression et guide administrateur.
Apports recherchés
Une navigation cohérente, un déploiement reproductible et une maintenance facilitée.
Vue du dispositifInterface illustrative · démonstrateur
Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Refondre pédagogiquement un organisme de formation
Contexte illustratif
Une offre construite par accumulation, avec des pratiques et documents hétérogènes.
Problématique
Aligner catalogue, compétences, modalités, évaluations et qualité.
Mission envisagée
Audit systémique, ateliers équipe, référentiels, priorisation et plan de transformation.
Livrables envisageables
Diagnostic, architecture d’offre, gabarits, processus qualité et plan de professionnalisation.
Apports recherchés
Une offre plus lisible, des responsabilités clarifiées et une base commune pour les équipes.
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Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Créer un parcours d’intégration
Contexte illustratif
Des nouveaux collaborateurs recevant beaucoup d’informations sans progression ni suivi.
Problématique
Accélérer la prise de poste et sécuriser les étapes clés de l’intégration.
Mission envisagée
Analyse des moments critiques, parcours 30-60-90 jours, ressources et points de suivi.
Livrables envisageables
Carte du parcours, capsules, check-lists, carnet de bord et grille de validation.
Apports recherchés
Une expérience homogène, des attentes explicites et un accompagnement mieux réparti.
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Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Créer un module e-learning avec IA
Contexte illustratif
Un besoin d’acculturation à l’IA nécessitant pratique, recul critique et règles d’usage.
Problématique
Permettre aux équipes de tester des cas d’usage tout en maîtrisant risques et vérification.
Mission envisagée
Scénarios professionnels, démonstrations, simulations, feedback et charte d’utilisation.
Livrables envisageables
Module interactif, prompts commentés, activités, quiz, guide de vérification et charte.
Apports recherchés
Des usages mieux cadrés, une pratique responsable et des repères communs.
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Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Rendre un parcours accessible dès la conception
Contexte illustratif
Des supports riches mais difficiles à utiliser avec certaines aides techniques ou modalités d’attention.
Problématique
Réduire les barrières sans appauvrir les objectifs ni isoler les personnes concernées.
Mission envisagée
Revue d’accessibilité, entretiens d’usage, priorisation et tests sur une séquence témoin.
Livrables envisageables
Audit, gabarits accessibles, règles médias, alternatives et grille de recette.
Apports recherchés
Des contenus plus lisibles, des adaptations anticipées et une équipe mieux outillée.
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Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Construire un référentiel de compétences partagé
Contexte illustratif
Plusieurs métiers décrits avec des termes différents et des évaluations peu comparables.
Problématique
Créer un langage commun fondé sur les activités et niveaux de maîtrise observables.
Mission envisagée
Analyse du travail, ateliers métiers, rédaction, calibration et test sur des situations réelles.
Livrables envisageables
Cartographie, fiches compétences, niveaux, indicateurs et matrice d’évaluation.
Apports recherchés
Des attentes explicites et des décisions de formation mieux argumentées.
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Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Professionnaliser des formateurs occasionnels
Contexte illustratif
Des experts métier solides mais peu familiarisés avec la scénarisation et l’animation inclusive.
Problématique
Sécuriser la préparation, l’animation, le feedback et l’évaluation.
Mission envisagée
Diagnostic, ateliers pratiques, entraînement filmé, analyse réflexive et accompagnement.
Livrables envisageables
Parcours, guide formateur, canevas, grilles d’observation et communauté de pratiques.
Apports recherchés
Des animations plus cohérentes et une meilleure autonomie des intervenants.
Vue du dispositifInterface illustrative · démonstrateur
Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Structurer la preuve qualité sans alourdir les équipes
Contexte illustratif
Des documents dispersés, des doublons et une préparation d’audit vécue comme une urgence.
Problématique
Intégrer la traçabilité aux processus de travail habituels.
Mission envisagée
Cartographie des preuves, simplification, désignation des responsables et revues courtes.
Livrables envisageables
Tableau de pilotage, conventions de nommage, gabarits et rituel de revue.
Apports recherchés
Une information retrouvable, des responsabilités claires et moins de ressaisie.
Vue du dispositifInterface illustrative · démonstrateur
Démonstrateur pédagogique — exemple conceptuel
Concevoir une évaluation authentique
Contexte illustratif
Des quiz validaient la mémorisation sans montrer la capacité à agir en situation.
Problématique
Observer les acquis dans une production ou une décision proche du travail réel.
Mission envisagée
Analyse des compétences, situation-problème, critères gradués, test et calibration.
Livrables envisageables
Consigne, ressources, grille critériée, exemples de niveaux et protocole de feedback.
Apports recherchés
Une évaluation plus juste, utile à l’apprenant et exploitable par l’organisation.
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Votre contexte est unique